МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ГОРОД, В КОТОРОМ Я УМЕЮ ЖИТЬ». ОПЫТ, КОТОРЫМ МЫ ДЕЛИМСЯ

Ассоциация «КЦСПМ» подготовила методическое пособие «Город, в котором я умею жить» – практическое руководство по социально-средовой абилитации детей и подростков с ментальными нарушениями. В нём собран и систематизирован опыт, который команда проекта нарабатывала несколько лет, начиная с проектов «Я могу больше», «Мой город – я могу больше» и «Вирусам дороги нет».

За плечами организации - помощь сотням семей. В 2022 году при грантовой поддержке Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы был реализован проект «Вирусам дороги нет»: 100 детей-инвалидов с РАС и другими ментальными нарушениями получили навыки безопасного поведения, а 50 специалистов – готовые методические материалы. В 2023 году проект «Я могу больше» охватил 200 детей и их семей, сформировал родительские группы поддержки и создал цифровой ресурс для общения и информирования. В 2024 году проект «Мой город – я могу больше» позволил 200 детям отработать алгоритмы поведения в городской среде, а главное – создал и апробировал первую версию тиражируемой методики социально-средовой абилитации. Нынешнее пособие – логическое продолжение этой работы, итог трёх лет системного развития подхода.

Что внутри пособия "Город, в котором я умею жить"

Пособие – готовый инструмент для специалистов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра, интеллектуальными нарушениями и другими ментальными особенностями.

Структура пособия включает:

– теоретическое обоснование методики;

– описание трёхуровневой модели обучения: подготовительные занятия в «тренировочном центре», выездной практикум на реальном объекте и закрепляющее занятие с игровым экзаменом;

– 24 готовых сценария занятий по шести блокам: зоопарк, метро, гипермаркет, поликлиника, ВДНХ и наземный транспорт;

– подробные сценарии выездных игровых практикумов – с реквизитом, ролями ведущих, алгоритмами прохода на территорию и отработки каждого действия;

– описание игровой платформы – сквозной сюжет о путешествии по квадромиру, персонажи-хранители (Принцесса Иммунелла, Мастер Профи, Дайвер Пиксель, Инспектор Сканер, Мария Белочкина, Мадам Жужа), ритуалы входа и выхода;

– рекомендации по реквизиту и медиа-материалам – что нужно для занятий, как подготовить пространство, какие видео и интерактивные игры используются;

– методические рекомендации для специалистов по работе с детьми, включению родителей и организации выездных практикумов.

Почему эта методика эффективна

Для детей с ментальными нарушениями привычные словесные инструкции часто оказываются недостаточно понятными. Им нужен другой язык – язык игры, повторяющихся действий, визуальных опор и прожитых ситуаций. Именно на этом построено пособие.

Игровой сюжет. Ребёнок становится не учеником, а «квадронавтом» – исследователем, который выполняет важную миссию. Метро, магазин, поликлиника превращаются в станции на пути к цели. Такой подход снижает тревогу и повышает мотивацию.

Дробление сложного. Вместо одного большого действия – поездки на метро – отрабатывается цепочка маленьких шагов: придержать дверь, приложить карту, встать на эскалатор, зайти в вагон. Каждый шаг тренируется отдельно, в безопасной обстановке, с помощью специального реквизита.

Визуальная поддержка. Маршрутные листы, наклейки, бейджи, браслеты помогают ребёнку удерживать цель и видеть свои достижения. «Дневник путешественника» становится материальным подтверждением успеха.

Отработка на реальных объектах. Подготовка проходит в зале, а затем – выезд в настоящий зоопарк, метро, магазин или поликлинику. Ребёнок проживает алгоритм там, где он будет нужен в реальной жизни, – при поддержке педагогов и в привычной игровой форме.

Для кого это пособие

Пособие адресовано специалистам реабилитационных, образовательных и социальных центров, работающим с детьми и подростками с ментальными нарушениями – педагогам, психологам, дефектологам, тьюторам. Оно будет полезно и родителям, которые хотят системно развивать самостоятельность своего ребёнка.

Методика уже апробирована и получила положительные отзывы от партнёра – Реабилитационно-образовательного центра №105, специалисты которого используют пособие в работе с детьми с ментальными нарушениями.

Как получить пособие

Методическое пособие «Город, в котором я умею жить» распространяется бесплатно в электронном виде среди специалистов и организаций, работающих с детьми с ментальными нарушениями.

Если вы хотите получить пособие, напишите нам на электронную почту:

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

В письме достаточно указать ваше имя, организацию (если вы представляете центр или учреждение) и цель обращения. Мы вышлем пособие в ответном письме.

Пособие создано при использовании средств гранта, выданного Фондом президентских грантов на развитие гражданского общества, и является открытым методическим ресурсом. Мы надеемся, что наш опыт поможет другим специалистам и семьям, чтобы больше детей смогли сказать про себя: «Это город, в котором я умею жить».

Проект «Город, в котором я умею жить» реализован Ассоциацией организаторов социальных проектов и мероприятий «КЦСПМ» при поддержке Фонда президентских грантов.